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深挖讲透找关键,精研文本战高考

发布于:2018-03-30 点击量:555

        为了更好地备战高考,提升高三二轮复习的针对性,营造组内良好的教研氛围, 3月29日下午,在语文教研组长、特级教师刘伟老师的主持下,我校语文组开展了高三二轮复习专题研讨活动。教务处主任、正高级教师唐湘平主任和初高中全体语文教师参加了此次活动。

         首先,高三语文组李显鸿老师以循循善诱的方式,通过文学类文本习题的讲解,为到场老师带来了一堂内涵深刻,实用高效的教研课。李老师不拘泥于高考答题模式的教学,将课堂的重点放在了文本解读思路和的文本个性研读上,教学内容做到“少而精,简而明”。李老师在课堂上注重对学生思维的启发引导,以幽默风趣的话语激发学生的学习兴趣,以饱满的热情感染学生,收到了良好的教学效果。

         在课后的教学研讨活动中,李显鸿老师畅谈了自己的教学设计,其他老师也纷纷建言:胥泉久老师指出文学类文本阅读就应该立足文本,深入挖掘;杨准老师则建议精选文本,集思广益,将考点与文本紧密结合;王湘庆老师提出:高考复习的关键在于效率,而效率的提升与教学观念和教学方法紧密相关。

         唐湘平主任对李显鸿老师的研讨课课型给予了充分的肯定,他强调文本类教学不要过于追求进度,要深挖讲透,学生才会有所收获。

         本次研讨的另一个重要环节是高三语文备课组长孙文斌老师就高三二轮复习的目标、任务及2018年高考考纲的调整进行了细致的解读。

         刘伟老师在总结中强调:语文成绩的提升并非朝夕可成,需要从学生的基础入手,学生独立思考能力的培养和思辨能力的养成,是高考得分提升的关键!

         本次语文教学研讨活动形式新颖,内容丰富,实效性强,为全体语文老师提供了一次难得的交流、学习机会,为高三语文二轮复习文学类文本教学开创了一条新路。(文:唐莉  尹颖    图:唐莉   王卿)

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